<<
>>

10.7 «Великие реформы» 1860-1870-х гг., их экономические и социальные последствия

На рубеже 1850-1860-х гг. XIX в. самодержавие оказалось в сложной политической ситуации и для сохранения социальной стабильности в обществе вынуждено было пойти на проведение кардинальных реформ.

Это время в царствовании Александра II называют «эпохой великих реформ», эпохой в истории России периода подготовки и проведения либеральных реформ (крестьянской, судебной, военной, земской, городской и др.), примерно совпадающей по времени с царствованием Александра II, частично ограниченной контрреформами Александра III.

Предпосылки реформ

Царизм потерпел в Крымской войне сокрушительное поражение, что повлекло за собой крайнее обострение ситуации внутри страны и международную изоляцию.

Теперь царизм уже не мог, как раньше, играть роль европейского жандарма. Поражение в войне обнаружило военную и хозяйственную отсталость России. Потери живой военной силы были громадны. Резко возрос дефицит государственного бюджета. Война обнажила коррумпи­рованность высших бюрократических слоев.

Недовольство в связи с поражением в войне и состоянием экономики, охватившее все слои общества, вызвало к жизни поток обличительной литературы. А.И. Герцен начал издавать «Полярную звезду» (1855), «Голоса из России» (1856), «Колокол» (1857), известные всей читающей России – от царя и высших государственных сановников до провинциального дворянства и духовенства.

Подъем народного движения в 1859-1861 гг. поставил правительство Александра II перед выбором: ждать, что разразится крестьянская война или же освободить крестьян «сверху». Царь выбрал последнее.

Подготовка реформы

В обществе и правительстве развернулась борьба по поводу реформы. Консерваторы стремились повлиять на Александра II так, чтобы сделать реформу как можно менее либеральной: предоставить крестьянам личную свободу и минимум земельного надела за выкуп.

В свою очередь, либералы, оказавшиеся в окружении Александра II – Н.А.

и Д.А. Милютины, Я.И. Ростовцев, К.Д. Кавелин, брат царя великий князь Константин и другие – отстаивали сохранение помещичьего землевладения, привилегии дворянства. Но при этом они также высту­пали с требованиями общесословных выборных органов управления: учреждения независимого и гласного суда, введения свободы печати, реформ в области просвещения.

Революционные демократы выступали за полную ликвидацию крепостной системы и безвозмездную передачу всей земли крестьянам. Если либералы, критикуя власть по частным вопросам, в целом продолжали поддерживать ее, то публицисты «Современника» – Н.Г. Чернышевский и Н.А. Добролюбов – все резче обличали и правительство, и либералов. Однако революционный радикализм не только не содействовал расширению прав и свобод в русском обществе, но и тормозил этот процесс – он провоцировал ответную реакцию консервативных сил.

В конце 1857 г. по указанию царя по губерниям были учреждены дворянские комитеты для составления проектов реформы. Окончательный вид проект принял к началу 1861 г.

Отмена крепостного права. Крестьянская реформа 19 февраля 1861 г.

19 февраля 1861 г. Александр II подписал «Манифест» и «Положения о крестьянах», возве­щавшее об отмене крепостного права.

Главным содержанием реформы стало личное освобождение крестьян. Крестьяне получили право владеть имуществом, заниматься торгово-промышленной деятельностью, переходить в другие сословия, вести судебные дела, поступать в учебные заведения. Но при этом крестьяне оставались неравноправным сословием. Они облагались подушной податью, несли рекрутскую повинность, подвергались телесным наказаниям. Сохранялась крестьянская община с ее круговой порукой. Помещику вменялось в обязанность следить за общественным порядком в деревне.

Размер крестьянского надела определялся по соглашению помещика с крестьянами. Помещики имели право сохранить не меньше 1/3 земли. Поэтому в черноземных губерниях у крестьян отрезали в пользу помещиков до 30-40 % земли, в нечерноземных – до 10 %.

В среднем крестьянская семья получила около 7 десятин земли.

Чтобы стать ее собственниками, крестьяне должны были заплатить выкуп, значительно превышающий рыночную стоимость земли. Поскольку крестьяне не располагали средствами, в роли посредника выступило государство: оно выплатило помещикам до 80 % выкупной суммы, и этот долг с процентами крестьяне должны были вернуть государству в течение 49 лет. «Выкупные платежи» отменили лишь после революции 1905-1907 гг. За это время крестьяне заплатили казне и помещикам около 2 млрд руб., в то время как рыночная цена земли, оставшейся за крестьянами накануне 1861 г., составляла около 0,5 млрд руб. Однако и оставшиеся 20 % выкупной суммы оказались многим крестьянам не по силам. Крестьяне, не выплатившие свою долю выкупа помещикам, считались временнообязанными и за пользование наделами должны были отбывать прежние повинности – барщину или оброк. Правда, размеры повинностей были теперь точно определены, и помещик не мог требовать дополнительных услуг со стороны крестьянина. Временнообязанное состояние было ликвидировано в 1881 г., когда всех крестьян обязали выкупить свой надел.

В результате реформы правительству удалось стабилизировать положение внутри страны более чем на 40 лет. Реформа расчистила путь для утверждения в России капиталистических отношений. Но крупное помещичье землевладение и малоземелье крестьян, отсутствие частной собственности на землю делали злободневным аграрный вопрос на протяжении всей дальнейшей истории России.

Либеральные преобразования 60-70-х гг. XIX в.

Отмена крепостного права в России потребовала переустройства всех сфер российской жизни: реформирования местного управления, суда, образования, военного дела, необходимых для продвижения России по капиталистическому пути.

Университетская реформа (1863) предоставила университетам широкую автономию. Земская реформа (1864) вводила всесословные выборные органы местного самоуправления – уездные и губернские земства, а городская реформа (1870) – всесословные городские думы. В компетенцию всех этих органов входили решения проблем народного образования, здравоохранения, снабжения населения продовольствием во время неурожаев, землемерные работы, благоустройство вверен­ных территорий и т.д.

Школьная реформа (1864) демократизировала сферу начального и среднего образования, расширила сеть этих учебных заведений за счет открытия женских гимназий. Судебная реформа (1864) утвердила бессословность и относительную независимость новых судов, вводила гласность судопроизводства, состязательность судебного процесса, суд присяжных. Военная реформа (1874) заменила многолетнюю рекрутчину всеобщей воинской повинностью мужчин с 20 лет, значи­тельно сократила сроки службы: в армии – 6 лет (9 лет в запасе), во флоте – 7 лет (3 года в запасе). Улучшилось обучение войск и подготовка офицеров кадров. Началось техническое перево­оружение армии, создан паровой военный флот. Были проведены также финансовая, цензурная и другие реформы.

<< | >>
Источник: Ю.А. Волков. ИСТОРИЯ (КУРС 1). ЮНИТА 1. СТАНОВЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. РОССИЯ И СРЕДНЕВЕКОВЫЙ МИР. РОССИЯ В СИСТЕМЕ МИРОУСТРОЙСТВА НОВОГО ВРЕМЕНИ. МОСКВА 2011. 2011

Еще по теме 10.7 «Великие реформы» 1860-1870-х гг., их экономические и социальные последствия:

  1. «Великие реформы» 1860-1870-х гг.
  2. 25) Реформы 1860–1870-х гг. в России, их последствия, значение. (23)
  3. 25. «Великие реформы» 1860-1870-х гг.: причины, сущность, особенности, значение. Контрреформы Александра III.
  4. (38) Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации. Экономические реформы 1990-х годов и их социальные последствия.
  5. 62. Внутренняя политика России в начале 21 в. Укрепление государства. Реформы управления, налоговая, судебная. Новая структура федеральной исполнительной власти. Социально- экономическое развитие, ухудшение экономической ситуации
  6. Политические, социальные, экономические истоки, предпосылки и последствия формирования нового строя
  7. Социально-экономические реформы в России (1992-2007).
  8. 22. Реформы Петра I в полит и социально-экономической областях. Попытка модернизации страны.
  9. Социально-экономические и политические реформы СССР в 1950-60-е гг. Н. С. Хрущев.
  10. Реформы Петра 1 в экономической, политической и социальной сферах. Историография проблемы.
  11. Социально-экономическое развитие и политическая борьба в России в 1907-1914гг. Реформы П. А. Столыпина.
  12. КУРСъ ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРІИ. ДОКТОРА ГЕОРГА ВЕБЕРА. МОСКВА - 1860, 1860
  13. 34) Социально-экономическое развитие России в нач. 20 в. Столыпинская аграрная реформа и её итоги.
  14. 34. Экономические преобразования в России в первой половине 90-х гг. и их социальные последствия. «Шоковая терапия». С какой целью предпринималась либерализация цен? В чем вы видите своеобразие российского пути перехода к рынку?
  15. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ В НАЧАЛЕ XX ВЕКА. РЕФОРМЫ П.А.СТОЛЫПИНА: ЗАМЫСЕЛ И ИТОГИ. ОПЫТ РУССКОГО ПАРЛАМЕНТАРИЗМА.
  16. 23) Причины реформ Горбачева. Докажите назревшую необходимость перестройки социально-экономической и политической жизни страны. Охарактеризуйте те меры «косметического ремонта здания социализма», предпринятые советским руководством в 1985-1987.
  17. 35. Содержание Указов Президента РФ от 03.12.1991 г. №297 «О мерах по либерализации цен» и от 29.01.1992 г. №914 «О свободе торговли». Опираясь на содержание перечисленных документов, укажите цели, которые преследовало российское правительство, принимая эти указы, методы которые оно выбрало для решения экономических и социальных проблем. Докажите, что экономическая реформа методом «шоковой терапии» была действительно радикальной.
  18. 40. Эволюция социальной структуры постсоветского общества. Приведите примеры социального расслоения российского общества. Назовите последствия этого расслоения. Охарактеризуйте основные социальные группы российского общества: элита, средний класс, бедные.