<<
>>

ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ

Студент должен быть способен:

1. Понимать значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствовать и развивать общество на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1).

2. Понимать современные концепции картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладеть достижениями естественных и общественных наук, культурологии (ОК-2).

3. Владеть культурой научного мышления, обобщением, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3).

<< | >>
Источник: Ю.А. Волков. ИСТОРИЯ (КУРС 1). ЮНИТА 1. СТАНОВЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ. РОССИЯ И СРЕДНЕВЕКОВЫЙ МИР. РОССИЯ В СИСТЕМЕ МИРОУСТРОЙСТВА НОВОГО ВРЕМЕНИ. МОСКВА 2011. 2011

Еще по теме ПЕРЕЧЕНЬ КОМПЕТЕНЦИЙ:

  1. ВЫСШИЕ ОРГАНЫ ВЛАСТИ И УПРАВЛЕНИЯ МОСКОВСКОГО СЛУЖИЛОГО ГОСУДАРСТВА ( XVI - XVII вв. )
  2. Завоевание Месопотамии гутиями (2228­2104 гг. до н. э.)
  3. 38. Содержание Указов Президента РФ «О поэтапной конституционной реформе в Российской Федерации» от 21.09.1993 г.; «О поддержке мер Правительства Москвы и Московского областного Совета Народных депутатов по реформе органов государственной власти и местного самоуправления в г. Москве и Московской области» от 24.10.1993 г.; «О реформе местного самоуправления в Российской Федерации» от 26.10.1993 г.
  4. Политическая система России в октябре 1905 – феврале 1917 гг. Опыт российского парламентаризма.
  5. Рим после завоевания Италии
  6. 63. Изменение во внешней политике России в начале 21в. Место России на международной арене
  7. 30) Контрреформы Александра III в 1880-1890гг.
  8. 21. Самодержавие и его внутренняя политика 80-90-х гг. 19 века: причины поворота правительства к реакции, контрреформы, социально – сословная политика.
  9. 16.1. Октавиан Август и основание принципата
  10. 35. Содержание Указов Президента РФ от 03.12.1991 г. №297 «О мерах по либерализации цен» и от 29.01.1992 г. №914 «О свободе торговли». Опираясь на содержание перечисленных документов, укажите цели, которые преследовало российское правительство, принимая эти указы, методы которые оно выбрало для решения экономических и социальных проблем. Докажите, что экономическая реформа методом «шоковой терапии» была действительно радикальной.
  11. Либеральные реформы Александра II
  12. Памяти Алъбера Гренье
  13. 19. Политическое устройство России в эпоху нового времени.
  14. ПЕЛОПОННЕССКАЯ ВОЙНА
  15. Раннединастический период.
  16. Источники и историография
  17. Управление государством