<<
>>

Тема 5. От первых попыток либерализации тоталитарной системы - к смене модели общественного развития

Тренировочные задания

1. Расположите в хронологическом порядке появление сле­дующих идей, концепций, программ:

1. концепция преодоления некоторых деформаций социа­лизма путем укрепления дисциплины и порядка;

2.

теория обострения классовой борьбы по мере продвиже­ния страны к социализму;

3. концепция перестройки;

4. программа построения коммунизма;

5. концепция развитого социализма:

и соотнесите их с именем политического лидера страны это­го периода:

а) И.В. Сталин;

б) Н.С. Хрущев;

в) Л.И. Брежнев;

г) Ю.В. Андропов;

д) М.С. Горбачев.

2. Определите явления, характеризующие период:

1. «оттепели»;

2. «застоя»;

3. «перестройки» (реформирование системы без выхода за рамки социализма).

Набор ответов:

а) экономическая стагнация;

б) прекращение массовых репрессий;

в) демократизация общества, попытка соединения «социа­листических ценностей» с элементами либерализма;

г) широкое развитие гласности,

д) прекращение критики культа личности Сталина;

е) усиление процесса бюрократизации политической сис­темы;

ж) начало реабилитации безвинно осужденных;

з) введение товарно-рыночного социализма;

и) подавление диссидентского движения;

к) осуждение культа личности Сталина;

л) отказ от идеи блокового противостояния, признание приоритета общечеловеческих ценностей;

м) обращение государства к социальным вопросам (строи­тельство жилья, повышение зарплаты, развитие сферы бытовых услуг).

3. Определите шаги, предпринимаемые руководством страны в период осуществления курса:

1. на ускорение социально-экономического развития;

2. перестройки;

3. радикально-либеральной модернизации.

Набор ответов:

а) введение свободного ценообразования;

б) закон о госприемке;

в) введение хозрасчетного или товарно-рыночного социа­лизма;

г) антиалкогольная кампания;

д) введение альтернативных выборов депутатов Советов всех уровней;

е) ускоренное развитие машиностроения;

ж) либерализация торговли;

з) приватизация государственной собственности.

Тестовые задания

1. Укажите традиционную точку зрения по поводу «дела Берии»:

а) заговор против Берии был вызван стремлением членов высшего политического руководства страны не допус­тить его на высшую должность, их страхом перед воз­можностью установления еще более жестокого режима;

б) заговор против Берии был результатом им же затеянной двойной игры, в ходе которой он, не претендуя на высшую должность, поддерживал то Маленкова, то Хрущева;

в) заговор против Берии был ответом партийно-государствен­ного аппарата на реформаторские устремления Берии.

2. Чем объясняется появление постановления ЦК КПСС «О преодолении культа личности Сталина и его последст­вий», скорректировавшего резкость доклада Хрущева о культе личности на XX съезде партии?

а) мощным сопротивлением консервативного крыла пар­тии и изоляцией Хрущева;

б) нежеланием руководства страны допустить неконтроли­руемый процесс десталинизации, пересмотр и пере­оценку истории партии;

в) негативным отношением общества к разрушению мифа о мудром и великом Сталине.

3. Каким путем Н.С. Хрущев пытался справиться с эконо­мическими трудностями конца 50 - начала 60-х гг.?

а) путем глубокого анализа экономической ситуации и разра­ботки экономических программ, адекватных ситуации;

б) путем частичного заимствования либерально-демократи­ческих механизмов западных стран;

в) путем организационно-хозяйственных перестроек и ре­организаций.

4. Чем, в первую очередь, объяснить неудачу хозяйствен­ной реформы середины 60-х гг.?

а) неблагоприятной демографической ситуацией и сниже­нием удельного веса трудоспособного населения;

б) истощением традиционных источников сырья и резким удорожанием его добычи;

в) непоследовательностью самой реформы, представляв­шей собой набор разрозненных и противоречивых мер, кризисом «социалистической организации труда».

5. В годы руководства страной Л.И. Брежневым:

а) было принято решение о ротации партийных кадров;

б) была принята новая Конституция СССР;

в) велась подготовка к подписанию нового Союзного Дого­вора (Новоогаревский процесс).

6. Какова характерная черта внешней политики М.С. Гор­бачева?

а) всемерное укрепление и увеличение мощи и влияния социалистического лагеря;

б) расширение своего присутствия в странах «третьего мира»;

в) признание приоритета «общечеловеческих ценностей» и от­каз от противостояния по идеологическому, классовому, на­циональному признаку в межгосударственных отношениях.

7. Чем объяснить поддержку большинством общества ли­берально-демократической революции в России?

а) либерал-демократы предлагали альтернативу не оправ­давшему себя реальному социализму;

б) в России существовал мощный средний класс, являю­щийся основой политической демократии;

в) российским обществом был осознан и глубоко понят путь реформирования страны, предлагаемый демократами.

8. Чем объяснить несоответствие сложившейся в России рыночно-капиталистической модели провозглашенным либе­рально-демократическим идеалам?

а) абсолютной неприемлемостью либеральных ценностей для российского общества, его менталитета;

б) внутренней противоречивостью либеральной доктрины;

в) неумением политического руководства страны обеспе­чить органичное соединение либеральных ценностей с национальными особенностями страны, попыткой пере­делать Россию на «западный манер».

9. О чем свидетельствуют результаты выборов в Государ­ственную Думу в 1993 и 1995 г. и президентских выборов в 1996 г.?

а) результаты этих выборов свидетельствуют о безогово­рочной поддержке складывающейся системы;

б) результаты свидетельствуют, что большинство россиян, оказавшись перед выбором «из двух зол» - между старым и новым порядком - предпочли в качестве меньшего зла новый порядок, сохраняющий, по их мнению, способ­ность к позитивным изменениям;

в) результаты этих выборов свидетельствуют, что абсолют­ным большинством россиян владеет ностальгия, желание вернуть защищенность и покровительство со стороны государства.

10. В.В. Путин, избранный в марте 2000 г. новым Президентом РФ, стремился укрепить вертикаль власти и управляемость страны путем:

а) принятия новой Конституции;

б) создания федеральных округов во главе с полномочны­ми представителями Президента;

в) резкого усиления позиций региональных лидеров.

II

<< | >>
Источник: Илларионова Е. В., Фомина А.С., Гуськов С.А.. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ: Учебно -методический ком­плекс. - М.: Изд. центр ЕАОИ,2008. - 369 с.. 2008

Еще по теме Тема 5. От первых попыток либерализации тоталитарной системы - к смене модели общественного развития:

  1. СИСТЕМА ОРГАНОВ ВЛАСТИ И УПРАВЛЕНИЯ В СССР В 20-Е - 30-Е ГОДЫ. ФОРМИРОВАНИЕ И УПРОЧЕНИЕ АДМИНИСТРАТИВНО-КОМАНДНОЙ, ТОТАЛИТАРНОЙ СИСТЕМЫ.
  2. 29) Политическая жизнь СССР в 20-30 гг. XX в. Формирование тоталитарной системы.
  3. 43) Складывание тоталитарной системы в СССР в 20–30-е гг. (11)
  4. 37. Общественно-политическая жизнь в СССР в 30-е годы. Оформление тоталитарного режима. (13)
  5. Гончаров Г.А., Баканов С.А., Гришина Н.В., Пасс А.А., Фокин А.А.. Мобилизационная модель развития российского общества в ХХ веке: монография. - Челябинск : Энциклопедия,2013. - 128 с., 2013
  6. 48. Общественно-политическая обстановка в СССР в конце 1920-1930-е годы. Становление тоталитарного режима. Массовые репрессии.
  7. 51. Особенности социально-экономического развития РФ в 2000-2011 гг. Отметьте достижения, проблемы, трудности в этойобласти. Отличается ли, на Ваш взгляд, экономическая система современной России от советской экономической системы? Свой ответ аргументируйте.
  8. 56. Послевоенное развитие страны 1945-1953. Обострение международных отношений и начало *Холодной войны*. Созд. социалист.лагеря и борьбы 2х систем. Четвертый пятилетний план восстановл. и развития экономики СССР, его итоги. Духовная жизнь советского общества. Продолжение полит.репрессий
  9. № 121. РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ДОЛЖНОСТЕЙ ПОСЛЕ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ДЕМОКРАТИИ В АФИНАХ
  10. 24. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. Кантонная система управления в Башкортостане.
  11. 12. Социально – экономическое развитие России в первой половине 19 века: кризис феодальной системы и начало промышленного переворота.
  12. 24. Внутриполитическое развитие страны в 1922-1940 гг. Командно-административная система управления. Массовые репрессии.
  13. Формирование и особенности тоталитарного режима в СССР
  14. МОДЕЛЬ ГРЕЧЕСКОЙ КОЛОНИЗАЦИИ НИЖНЕГО ПОБУЖЬЯ
  15. РАЗВИТИЕ ГОС-ВЕННОЙ СИСТЕМЫ В РОССИИ ПОСЛЕ ПЕРВОЙ РЕВОЛЮЦИИ И УТВЕРЖДЕНИЕ НАЧАЛ КОНСТИТУЦИОНАЛИЗМА. III ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА.