ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ.
История – это комплекс общественных и гуманитарных наук, изучающих прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии, с целью познания настоящего и определения перспектив будущего.
Функции истории:
- социальной памяти – дает возможность усвоить опыт прошлого, осуществляет связь прошлого и настоящего. Это способ идентификации и ориентации общества, личности;
- познавательная – интеллектуально развивающая, состоит в изучении исторических фактов и выявлении закономерностей исторического развития, направлена на самопознание общества;
- воспитательная – состоит в формировании гражданских и нравственных ценностей и качеств, оказывает воспитывающее воздействие на поведение человека через отдельные исторические факты и события, выступает источником моральной ориентации;
- практически-политическая – помогает вырабатывать научно-обоснованный политический курс, избегать субъективных решений;
прогностическая – дает возможность показывать тенденции общественного развития в будущем;
- мировоззренческая – помогает сформировать систему обобщенных взглядов на мир, общество, законы его развития, получить объективную картину и обеспечить научность познания.
Вспомогательные исторические науки и дисциплины:
В исторической науке со временем выделились специальные науки и дисциплины, которые изучают отдельные виды или стороны формы и содержания исторических источников. К специальным историческим наукам относят: археологию (изучает историческое прошлое человечества по вещественным источникам) и этнографию (изучает происхождение, расселение, культурно-бытовые особенности различных народов (этносов), их материальную и духовную культуру). К вспомогательным историческим дисциплинам относятся: палеография (изучает историю письма, закономерности его развития и памятники древней письменности), генеалогия (изучает сведения о происхождении и родственных связях фамилий и родов), геральдика (изучает гербы, традиции и практику их использования), сфрагистика (изучает печати и их оттиски на различных материалах), метрология (изучает историческое развитие употреблявшихся в прошлом мер длины, площади, объёма, веса), нумизматика (изучает развитие монетной чеканки и денежного обращения) и др.
Вспомогательными отраслями исторической науки являются источниковедение (изучает исторические источники и методику их изучения) и историография (изучает становление и развитие исторической науки, методы, приемы исторического исследования).Исторические источники (историческим источником является все, что создано в процессе деятельности людей, несет информацию о различных сторонах жизни и является основой для научного познания):
- вещественные – предметы материальной культуры (орудия труда, ремесленные изделия, предметы домашнего обихода, оружие, одежда, украшения, монеты и др.), в том числе найденные археологами;
- письменные – рукописные и печатные источники, которые можно разделить на официальные (законодательные (указы, постановления, декреты), летописные (летописи, хроники, исторические повести), документальные (частные и государственные договоры, экономические или политические сделки и т.п.), дипломатическая, военная и статистическая документация) и неофициальные (мемуары, дневники, письма);
- изобразительные – наскальные рисунки, иконы, картины, плакаты и т.п.;
- этнографические – сохраняющиеся до настоящего времени остатки древнего быта различных народов;
- лингвистические – географические названия, личные имена и т.д.
- кинофотодокументы – развитие техники, изобретение звукозаписывающих, фото- и киноаппаратов дало начало образованию этой особой группы, включающей документальные кино-, фоно- и фотоматериалы.
Методы изучения истории (метод – это совокупность приемов, средств, принципов и правил, с помощью которых постигается предмет и получаются знания):
- сравнительный – заключается в сопоставлении исторических объектов в пространстве, во времени и выявлении сходства и различия между ними;
- системный – заключается в раскрытии внутренних механизмов функционирования и развития исторических явлений объектов;
- типологический – позволяет классифицировать исторические явления, события, объекты на основе присущих им существенных признаков;
- ретроспективный (историко-генетический) – позволяет показать причинно-следственные связи и закономерности развития исторического события (явления, структуры).
Заключается в последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причин каких-либо фактов, событий, явлений.- идеографический – состоит в описании исторических событий и явлений;
- синхронный – заключается в изучении различных исторических событий, происходящих в одно и тоже время, выявлении сходства и различий между ними;
- проблемно-хронологический – состоит в изучении последовательности исторических событий во времени.
Методологические подходы исторического познания (методология - учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания):
- субъективизм – полагает, что ход истории определяют выдающиеся исторические личности;
- географический детерминизм – концепция, согласно которой климат и др. природные условия предопределяют специфику экономической, социальной и политической жизни государств, формируют национальный дух и национальный характер (впервые разработана Ш. Монтескье);
- рационализм – признает разум единственным источником познания и исторического развития;
- теологический подход – рассматривает исторического процесса как результата деятельности мирового духа;
- эволюционизм (в истории) – направление, предполагающее существование универсального закона общественного развития, заключающегося в эволюции культуры от низших форм к высшим, от дикости к цивилизации и т.д. (первым применил концепцию эволюционизма к истории человеческого общества Э. Тейлор);
марксизм – рассматривает исторический процесс как последовательную смену в истории человечества общественно-исторических формаций, а решающую роль в развитии общества отводит способу производства материальных благ (основоположники - К. Маркс, Ф. Энгельс, в России - Г.В. Плеханов);
- цивилизационный подход – в основу классификации кладет причастность обществ к той или иной цивилизации (большую роль в разработке подхода сыграли Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби).
Историография отечественной истории:
- В.Н. Татищев (1686-1750) – создал первый обобщающий обзор русской истории до смутной эпохи XVII в. (5-томная «История Российская с самых древнейших времен»);
- М.В. Ломоносов (1711-1765) – российский ученый-энциклопедист, основоположник антинорманской теории происхождения Древнерусского государства;
- Н.М. Карамзин (1766-1826) – первый официальный историограф, основоположник «дворянской» исторической науки, «Колумб русской истории». Главный труд – 12-томная «История государства Российского»;
- С.М. Соловьев (1820-1879) – автор 29-томной «Истории России с древнейших времен» (до событий 1775 г.);
- В.О. Ключевский (1841-1911) – популяризатор истории, автор «Курса русской истории»;
- М.Н. Покровский (1868-1932) – родоначальник марксистской концепции советской истории, глава марксистской исторической школы в СССР в 1920-е гг.
Еще по теме ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ.:
- (1) Предмет, методы и функции исторической науки.
- Становление российской исторической науки
- 1. Предмет исторической науки. Методологические подходы к изучению истории
- Цивилизации: теория, история, диалог, будущее: В 2 т. Т. I: Теория и история цивилизаций.. / Б. Н. Кузык, Ю. В. Яковец; Авт. вступ. ст. А. Д. Некипелов. — М.: Институт экономических стратегий, 2006— 768 с., 2006
- 1.1. История как наука, ее методология
- 5. Норманская теория.
- ВАРИАНТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБЪЯСНЕНИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА. ФОРМАЦИОННЫЙ И ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ ПОДХОДЫ В ИСТОРИЧЕСКОМ ПОЗНАНИИ.
- Теория почвенного плодородия В РИМСКОЙ АГРОНОМИИ I в. до н. а—I в. н. а
- И.Н. Ионов, В. М. Хачатурян. Теория цивилизаций от античности до конца XIX века — СПб.,2002. — 384 с., 2002
- Цивилизации: теория, история, диалог, будущее. T. VI: Перспективы становления интегральной цивилизации. — М.: Институт экономических стратегий,2009. — 576 с., 2009
- Культурно-историческая общность степей и предгорий среднебронзового века Кубано-Терского междуречья. Общие периоды в культурно-историческом развитии Европы и Северного кавказа
- Цивилизации: теория, история, диалог, будущее Т. IV: Истоки и вершины восточнославянской цивилизации / Б.Н. Кузык, Ю.В. Яковец; Авт. предисл. Е.Н. Носов. — М.: Институт экономических стратегий,2008. — 520 с., 2008
- ИСТОКИ РАННЕЙ ГРЕЧЕСКОЙ НАУКИ
- Науки и искусства в македоно-эллино-александрийский период
- ЗНАКОМСТВО С ЕВРОПЕЙСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИЕЙ. РАЗВИТИЕ НАУКИ
- Науки о живой природе
- НАУКИ И ИСКУССТВА В МАКВДОНО- эллино- АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ ПЕРИОД. (336-30 г. до Р. X.).
- НОВАЯ ЭРА НАУКИ И ТЕХНИКИ
- § 6. Египетская техника и начатки науки.
- 28. Достижения в области науки и культуры 18 в.